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香港六盒彩马报 北京赫德:让数学变得好玩又深刻:“不一样的尺子”

作者:  admin 发布时间:2018/2/20 12:02:12    

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哈哈,这样的厘米尺果然好用!小朋友们高兴坏了。第三把尺子:米尺老师:同学们昨天做的厘米尺真棒!能测量好多物体的长度呢,现在,用这把厘米尺测量一下我们操场的长度吧!老师,操场太大了,尺子太短了,不好用!那可怎么办?哎,新的问题来了。做一把更长的尺子米尺!我知道,米尺就是100厘米……好,马上做一把米尺!1米=100厘米,1米原来这么长啊!尚老师太高了,我的米尺不够啊!张老师矮一点,怎么还是不够?不要紧,咱俩的尺子接起来!戈老师,我给你量量腰围吧!好尴尬噢!老杨,你怎么比戈老师(腰围)粗?哪有这样表扬一个女士的?量了腰围你得给我做件衣服!衣服太难了,我给你做一副手套吧!这是老杨手的尺寸手套做好啦!怎么还不降温啊!!!这样几堂温馨而又连续的数学课堂,孩子们融入其中,不亦乐乎。他们学到知识了吗?学到了。

他们快乐吗?他们快乐。

从他们脸上欢乐的表情中,我们可以得到一切。

这就是赫德全课程数学追求的境界之一:学习有用的数学。

在实际的教学过程中,让学生感受到数学学习的价值和意义,培养学生解决实际问题的能力。

表面看来,孩子们是在玩尺子,实际上,他们更是在深度理解长度计量单位。

更重要的是,这种理解是在生活中、在实际应用中得来的,是在动手实践、在亲自体验中得来的。

这样获得的认知,有温度的陪伴、有情感的沟通、有趣味的分享,所以孩子们乐此不疲,理解深刻。

此刻,数学不再是枯燥和艰涩的,它摆脱抽象进入具体,变得和游戏一样好玩!正是依靠这样的整体课程设计,以生活化的主题调动学生兴趣和积极性,引导他们真正掌握学科知识,赫德学校将教育返璞归真。

入学和上学的过程令孩子们十分快乐,而学校也最终成为学生们想去、要去的地方,他们在这里获得独一无二的绽放与成长。

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